宋小岩老师自2021年入职以来，认真钻研课标教法，把教育教学放到第一位，恪尽职守，敬岗爱业，用耐心爱心感化每一位孩子，以自己的微薄之力，让花成为花，让树成为树。

一、融汇新课标，实践得创新

教育之本，本在育人；深耕课标，筑梦成长。在教学当中宋小岩老师始终坚持钻研新课标，探索大单元教学，逐步构建学生完整的知识体系；情景性教学贯穿始终，调动学生多感官参与学习；坚持教学与育人两线并存，引领学生形成正确的价值观。

二、淬炼基本功，站稳一尺台

台上一分钟，台下十年功。宋小岩老师以自我提升为目标来进行职业探索，她深知自己的教育职责，路重而道远，钻研每一节课的重难点知识，不断探索多种教法的的综合运用，同时根据学生的水平不断调整。宋小岩老师深知文化的魅力需要在讲台上无声的展现，平时加强文学方面的学习，期待有朝一日可以凭她自己的力量传递东方文化的精彩。

三、以查促学习，激发内驱力

学习是个长期的过程，学生缺少持久的内驱力，宋小岩老师加强平时的检查督导，同时注重多种形式的检查方式交替进行，课堂上开火车让学生神经紧绷，课前五分钟重在检查，短频快的考查方式让学生跃跃欲试。多种形式的检查反馈让学生得到及时的肯定，让内驱力持续发力。

四、关注小习惯，积极向未来

宋小岩老师注重对学生学习习惯的培养，阅读塑皮相，书写塑品性，利用碎片化时间抓书写，注重字的结构的讲解，吹毛求疵般的反复书写，达到字美过人的境界。同时加强阅读积累，通过书籍的阅读让学生开拓眼界，塑造品性。

宋小岩老师始终秉持着用爱心教孩子，用耐心教知识的选择，以无私奉献的精神滋润一届届孩子让他们茁壮成长。